C’est sur cette citation que s’est ouverte, mercredi 4 février 2026, la première conférence scientifique de l’Université des Hautes Technologies des Grands Lacs (UHT-GL), à Goma, dans l’est de la République démocratique du Congo.

Placée sous le thème « Enseignement technique et défis du développement dans la région des Grands Lacs », la rencontre a réuni étudiants, enseignants et invités venus de divers horizons. Une première pour cette jeune institution, décidée à s’imposer comme un pôle d’excellence dans la formation technique et scientifique.

Le Professeur ordinaire Stanislas Ruguduka Baleke, invité principal, a replacé le débat au cœur des réalités congolaises. « Former des techniciens compétents, c’est doter la société de bâtisseurs capables de transformer les ressources locales en richesses durables », a-t-il affirmé, ajoutant que la région des Grands Lacs, encore confrontée à de multiples défis économiques et sécuritaires, ne pourra amorcer un développement véritable sans un enseignement technique solide.

Originaire d’Uvira, le Professeur Ruguduka est un universitaire chevronné au parcours international entre l’Afrique et l’Europe. Double docteur en philosophie et en sciences sociales, il enseigne à l’Université Pédagogique Nationale de Kinshasa et présider le Conseil d’administration de l’Université Catholique Notre Dame du Tanganyika.

Pendant près de deux heures trente, la conférence a donné lieu à des échanges nourris. Les étudiants ont posé plusieurs questions sur les causes profondes du sous-développement éducatif dans la région des Grands Lacs et en RDC en particulier, tout en sollicitant des pistes de solutions concrètes. Plusieurs d’entre eux ont proposé la multiplication de ce type de débats, centrés sur le partage des connaissances et la recherche de solutions adaptées aux défis régionaux.

« Cette conférence a apporté une véritable valeur ajoutée à notre formation, » témoigne Tarik Mubenga, étudiant en troisième année de Bâtiments et Travaux Publics. « Je regrette seulement d’être en dernière année, car je risque de manquer les prochaines éditions. »

Pour les responsables de l’UHT-GL, cette initiative scientifique n’est qu’un premier jalon. Elle marque le lancement d’une dynamique académique ambitieuse visant à renforcer les liens entre formation technique, innovation et développement durable dans une région en quête de stabilité et d’avenir.